Cocal dos Alves é Destaque em Avaliação Nacional da Afabetização
Mais uma vez a Avaliação
Nacional da Alfabetização – ANA mostra que Cocal dos Alves tem uma
educação diferenciada. De acordo com os resultados da Avaliação Nacional
da Alfabetização – ANA que é uma avaliação diagnóstica para o Pnaic
(Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa) divulgados dia (17) pelo MEC (Ministério da Educação) os alunos do pequeno
município conseguiram um resultado positivo se comparado aos demais
municípios e superando os resultados do estado. No Piauí, 60,45% dos
alunos não sabem o adequado em leitura, estão nos níveis mais baixos, 1 e
2. Em escrita, 31,91% estão nos níveis 1 e 2. O resultado mais
preocupante foi em matemática, 67,90% não sabem o mínimo exigido.
Embora o resultado mostre que no
Brasil de cada 5 alunos, 1 não atinge níveis mínimos de alfabetização
em leitura, escrita e matemática. Isso não acontece em Cocal dos Alves,
município do norte do Piaui. Lá o resultado da ANA foi diferente do
restante dos municípios piauienses. O pequeno município do Piauí
continua em situação confortável, embora os números ainda sejam tímidos
em relação ao ideal. Em leitura, 52,13% sabem o esperado, ou seja, estão
nos níveis 3 e 4. Em escrita esse percentual cresce ainda mais chegando
a 88.37% dos alunos nos níveis 3 e 4. Em matemática 57.51% dos alunos
dominam as habilidades necessárias para o ano final do ciclo de
alfabetização.
Veja a tabela com os resultados dos municípios da 1ª Gre de Parnaíba:
Já em cenário nacional em leitura,
22,21% estão no nível 1 — o que significa que 1 a cada 5 alunos não
está no padrão mínimo. Na área de escrita, 34,46% deles estão nos níveis
1, 2 e 3 de escrita — ou seja, 1 a cada 3 estudantes não atende o
padrão mínimo. Já em matemática, o resultado é mais dramático: 57,07%
estão nos níveis 1 e 2. O resultado da ANA mostra que o município
piauiense tem bons índices educacionais desde o Ciclo de Alfabetização
até o final da Educação Básica. Bom nível de alfabetização, Ideb acima
de 6,0 e alunos ingressando na universidade, isso é uma educação de
qualidade.
Compromisso e rotina dos professores
Os professores estão todos os finais de semana em formação para
melhorar o desempenho em sala de aula. Eles têm uma rotina de formação
árdua. São três programas que o município mantem no ensino fundamental
das séries iniciais com destaque para o programa Qualiescola do
instituto IQE que segundo os coordenadores faz a diferença nos
resultados positivos do município. Com uma metodologia de teoria e
prática em sala de aula, os professores que participam do Qualiescola
estão revolucionando suas salas de aula, afirma Darkson Vieira Machado
coordenador pedagógico e formador de língua portuguesa do programa no
município Além da formação em Português e matemática, os professores tem
um material pedagógico fornecido pelo programa que supri a necessidade
dos alunos em habilidades com desempenho baixo.
As avaliações feitas pelo programa
a cada seis meses permite a rede traçar planos de ação conter possíveis
defasagens na aprendizagem. Os alunos estão evoluindo a cada
diagnóstico feito, por exemplo, na ultima avaliação feita pelo instituto
no meio do ano, os alunos já conseguiram superar os resultado da
avaliação final do ano passado em produção textual. A expectativa é
que os resultados sejam cada vez mais positivos, revelou a secretária de
Educação Kuerly Vieira de Brito.
Fonte: Cidade Verde
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